是楔子
那是一个寒冷的冬夜,夜空是深蓝色[文]墨水的颜色
窗户漏着白色的灯光,看起来像是整[章]个校舍都有眼睛的大生物。
透过三楼走廊尽头教室门上的小玻璃[来],我看到一位女老师在讲课。她的手[自]上握着和她一样苍白的粉笔。黑暗的[i]光线均匀地照射在讲台下面的几十个[a]年轻人的脸上。
正如您所知,这是一堂困夜补习课。[m]虽然不推荐放学后补课,但是在关注[k]高中升学率的现在这个时代,补课也[.]能成为什么呢。如果跳楼能提高升学[c]率,很多学校的校长都会不顾一切地[n]挑战。
八点三十五分,女教师停止上课,用[恐]沾着白粉笔灰的手打开书桌抽屉。苍[怖]白的脸上露出了纸花般的笑容。
“今天的课就这样了,以后,老师会[鬼]给你们带来很大的惊喜。”
讲台下的四十多只眼睛,整齐地望着[故]她,像一条飘逸的透明纱带,一条条[事]地缠绕在她的身上,不热不冷地等待[文]着下一句话。
女教师更是复杂,带着深沉的笑容,[章]慢慢地从抽屉里拿出了准备好的东西[来]……
二十五分钟后,晚上九点整,门铃一[自]响,校舍这座巨大的建筑就像被什嚒[i]叫到了一样啪啪地复活了,几乎同时[a]三楼教室的门啪啪地打开,昏暗的走[m]廊里喷出了朦胧的人潮。
只有走廊尽头的三年两组的门是例外[k],就像那里是没有任何活力的空房间[.]一样,没有声音地关着。过了一个小[c]时左右,那个门被匆匆赶来的警察强[n]行打开,戴着白色座椅的尸体,像锁[恐]链一样,不停地被拉出来。
01事故之后
赵宁17岁的生日在昏迷中度过
当我醒来时,我发现世界的色调在变[怖]化。
随着数码相机色温的改变,之前五彩[鬼]缤纷的世界突然失去了色彩鲜艳,看[故]什么都觉得变成了淡蓝色灰色。
例如,老师的白衣应该是白色的,但[事]是老师的眼睛看起来是蓝色的。
例如,医院的墙壁应该是白色的,但[文]在她看来有点蓝。
例如,出入病房的年轻护士们的脸,[章]本来应该是白色的,但在她的眼里,[来]还是有点蓝。
在她的眼里世界就像一个奇怪的蓝雾[自]。
比这更让她感到可疑的是,擅自出入[i]她的病房,穿着肥大的病房服的男人[a]和女人,慢吞吞的僵硬步伐的奇怪的[m]人们。有时一周后摇摇晃晃地出去,[k]有时进来靠在墙上站着。
有点害怕,就指着那些人,小声问伴[.]娘:“那些人,是谁呀?怎么随便走[c]进我们的房间?”。
赵宁妈的后背突然僵硬,朝着女儿手[n]指的方向,她只是看到了安静的白色[恐]墙壁。
主治医师赵宁妈母亲的担心,耐心地[怖]解释,与软组织挫伤不严重相比,大[鬼]脑的问题是,一些你女儿的大脑在交[故]通事故中受到轻度损伤,对血液蓄积[事]压迫视神经、视觉产生了一定的影响[文],从而引起了她的幻觉。但是不用担[章]心,根据临床经验,血块会不断被吸[来]收,自然治愈。
那天晚上不平静。当赵宁看到只有一[自]半个头的男人从门外进来时,她歇斯[i]底里地尖叫起来,召集了很多人在门[a]口围了围。医生说,当然住院看看情[m]况比较好,但是父母犹豫了之后,按[k]照女儿的希望,在那天晚上办理了出[.]院手续。
回到家后安静了一个月左右,没想到[c]没有看到可怕的东西,担心女儿精神[n]分裂症的父母放心了。
一个月后,赵宁回到了学校。
到目前为止,距离2008年高考只[恐]有3个月的时间。这场小事故对她来[怖]说就像是在冲刺中被绊倒了一点。虽[鬼]然没有完全出局,但影响也不少。在[故]第二次模拟考试中,她的排名跌至第[事]20名圈外。
赵宁心开始长草,危机感日夜漂浮在[文]我身边。
奇策,是剧药的时候,说需要补习。[章]
随即应命,从市府广场劳动力市场前[来]后找了几位西京师范大学的学生,但[自]麻烦的是,这些未来的中学教师大部[i]分都不太会讲课,只是聊网络游戏,[a]上网聊天时眉飞色舞赵宁妈每个人只[m]能赶走这些人。
从那之后过了半个月。
赵宁的脾气变坏了,甚至有一天也撕[k]下了一本黄岗数学题扔到窗外,险些[.]打坏了一个遛狗的老妇人。
说了这么多,都是背景,当那个叫王[c]日霞的女生带来关于上课晚的消息时[n],小丫头赵宁正被高考逼得如此急躁[恐]忧郁的模样。
02王日霞
在见到她之前,赵宁对王日霞的所有[怖]想象是QQ头像中那个头发黑的卡通[鬼]女孩,在所有头像中,她那嘴唇是最[故]红的。
她最好的朋友中有很多人用这个图标[事]。但是,给它起个名字很辛苦。只是[文]王日霞最朴实,她的网名也是王日霞[章]。
王日霞不开个人空间,也不穿服装([来]我当然是指QQ里的形象),更不在[自]签名里写潦草的火星文。
QQ号是1013286682。她[i]很简单。
赵宁我想不起来是怎么加她的,只是[a]记得的王日霞在她的好友栏里至少有[m]一年。
王日霞在市二中,与赵宁同年级,赵[k]宁是八中。二中和八中中,一个在铁[.]西,一个在铁东。二中是市中心,八[c]中什么都不是。
两个人在网上断断续续地聊了一年多[n],一次也没见过。
但前天晚上,赵宁在网上见到王日霞[恐],聊了聊,她们约好见面。
王日霞说,二中每天晚上7点到9点[怖]有两节补习课,补数学。她们的班主[鬼]任赵春花说,赵春花是一名特级教师[故],上课非常热心。
王日霞劝她,你干脆来我们这晚上课[事],还省了你花钱请补习老师,说得有[文]点不好,你请的人不一定我们老师讲[章]得好。“
赵宁当然会有这种想法,但是我有点[来]犹豫,“但是我不是你们学校的学生[自],能让我旁听一下吗?”
王日霞把一行还给我啦。“赵春花近[i]视眼却从来不戴眼镜,到时候你跟我[a]坐在后面,不要太显眼,大概没问题[m]。”
赵宁继续说了感谢的话。
两人约定第二天晚上六点半在二中领[k]门前等到在那本书的指南针浮雕旁见[.]面,王日霞赵宁她穿着黑色的棉衣,[c]白裤子,长头发,很容易辨认。
在下线之前,他补充说:“因为我身[n]材高大,所以有人说我从远处看起来[恐]像是女装。”。
03二高
北方的冬天,意味着天黑得实在等不[怖]及了,刚过六点,隔着马路就看不清[鬼]马路对面是男是女了。路灯虽然很早[故]就亮了,但是坏了的东西很多,亮了[事]3差5差左右。灯泡挂在灯杆上就像[文]冻橘子一样昏暗。
在二中斜对面的寿山路口站下车,正[章]要过马路时,赵宁马路对面的景象给[来]我带来了冲击。
远处,二中高大的校门两旁靠墙摆放[自]着四个红绿的大花圈,花圈的白色纸[i]带在北风中沙沙飞舞,就像几只苍白[a]的手在奋力地在空气中抓着什么这在[m]朦胧的夜幕下显得格外引人注目。有[k]一个黑乎乎的人影蹲在校门旁的水泥[.]地板上烧纸,多数是一个神情凄凉的[c]中年妇女,火光随风摇曳,她们的脸[n]也变暗了。从火堆中挣扎出来的纸灰[恐],像一只盘旋的黑蝴蝶,最终被寒风[怖]吹碎消失,融化在这个夜晚的一部分[鬼]。
赵宁犹豫不决,还是横穿马路,就在[故]她踏上对面的马路基的那一刻,一半[事]多烧焦的黄色纸钱从头上撞了过来,[文]啪的一声贴在她的胸前,她尖叫着,[章]慌忙甩掉了纸钱,但白色羽毛的衣服[来]上已经留下了小小的黑色灰泥简直就[自]像被脏手指轻轻点了点一样。
赵宁一边用袖子用力擦脏的部位,一[i]边抬头左右看,发现二中黑的模糊的[a]校门的洞开着,时常有像影子一样的[m]学生拉着背安静地出入。
风声忽远忽近,中空尖尖,赵宁今天[k]的风很有女人味,像一群阴郁的女人[.],东北的风大部分时间都感觉像男人[c],今天却异常。
这时,她看见一个人影从校门走了出[n]来,慢慢地向她走来。
那个人穿着黑色的棉袄,白色的裤子[恐],长长的黑色头发被风吹着。她的黑[怖]衣服,黑头发和夜色几乎融为一体,[鬼]乍一看,白裤子摇晃着两条裤腿轻飘[故]飘地走来。
看服装应该是王日霞啊。赵宁赶紧去[事]接她,看到对方的脸,她心都动摇了[文]。
王日霞的脸是方形的,眉毛很粗,但[章]是嘴唇有点异常的红。她这张脸整条[来]线都很硬,就像她自己说的,一个沉[自]默寡言的男人长得像一个戴着长假发[i]的男人。
赵宁的心里有点渗透。
“你是赵宁吧?”王日霞开口说。声[a]音低沉、中性。
赵宁点头,腼腆地说:“真是的,给[m]您添麻烦了。”
“跟我走吧。”王日霞毫不客气地向[k]校门走去,赵宁也跟着她。她看到王[.]日霞的白裤子没有脏,就像新洗的衣[c]服一样。
校门里面是一条黑洞洞的通道,向学[n]校的内地延伸。胡同两旁种着两排柏[恐]树,风一吹就沙沙作响,仿佛一片黑[怖]暗的大海上下翻腾。
走着走着,赵宁“王日霞,你们学校[鬼]门口怎么放着花圈?还有烧纸的,太[故]可怕了。”。
王日霞突然停了下来。
她慢慢地转过脸,目不转睛地看着赵[事]宁的眼睛。“你是怎么听说的?”
赵宁脸红,有点尴尬。“我只是好奇[文]想随便问一下,如果不方便的话,不[章]说也可以。”
王日霞皱着眉头思考。“这个我不是[来]很清楚,最近忙着复习,顾不上其他[自]事情,放花圈肯定是学校又死了,这[i]所破学校每年都有学生死,大家早就[a]觉得奇怪了。”。
她突然张开嘴笑了。那个笑容是黑色[m]的。
她继续走,一拐,贴着两高白色瓷砖[k]的教学楼出现在不远处的前方。它就[.]像一艘舷窗明亮的巨轮,独自漂浮在[c]水一般的黑暗中。
04教室
赵宁跟随王日霞登上三楼,走向深深[n]的走廊边缘。
走过的每个教室都很安静,教室的窗[恐]户很高,走着赵宁踮着脚往其中一个[怖]教室里看,十几个学生稀稀拉拉地散[鬼]落在座位上,埋首做着问题,没有一[故]张脸看得清清楚楚。
这种气氛让赵宁感觉有点压抑,她怎[事]么看起来没有补课的样子。
“你们班在哪里?”她小声问王日霞[文]。
“最里面的房间。”王日霞头也不回[章],她的声音听起来很空虚。
赵宁视线越过王日霞的肩膀,向走廊[来]的尽头望去,那里就像有窗户一样暗[自],下面的角落里堆满了花盆的纸箱或[i]是下酒菜的扫帚。
为了不听到脚步声,她们仿佛穿过了[a]一条深长的隧道,终于站到了那个教[m]室的门口。赵宁仰望番地,通红的宋[k]体字:三年二班。
门开着,讲台上空着,那位老师好像[.]还没来,这让赵宁松了一口气。
也许是听到了脚步声,坐在教室前排[c]的几个学生用斜眼看着他们。这双眼[n]睛赵宁相当尴尬,赶紧把头缩进羽绒[恐]服毛茸茸的领子里,低着头,跟在王[怖]日霞身后走向教室深处。走着走着,[鬼]她用余光悄悄地观察。这个教室里坐[故]了大约40名学生,但几乎没有坐满[事]。只剩下最后一排空座,角落的椅子[文]上胡乱堆满了黑色的红色羽绒服。
在进去的过程中,有些人的视线被逼得追逐着光芒,那双眼睛里似乎隐藏着一些惊喜,有些迷茫,仿佛是在看着一只野猫走进教室,当然,有些人似乎没事似的把头埋起来看书她的出现让我眼皮都抬不起来。
世上总有两种人存在,多事多难的人[章]和多事多难的人,讨厌的人和不讨厌[来]的人,赵宁咬着嘴唇想。
教室里很安静,像被抽了气一样安静[自],赵宁跟着王日霞在最后一排找了两[i]个空位并排坐着,赵宁坐在过道旁。[a]
铃声哗啦哗啦地响着,好像是从远处[m]传来的,好像有人在用微微的、细长[k]的爪子挠窗玻璃。
夹着教案从门外走进来的30多岁女[.]教师穿着黑色西装。胸前露出一件三[c]角形的红色毛衣。她梳着日本的头,[n]嘴唇很薄,像没有嘴唇一样薄。
她打开教案开始讲课。我说的是代数[恐],有时候用白粉笔在黑板上乱写公式[怖]。
赵宁打开笔记本,开始制作课堂笔记[鬼]。间隙她抬起头四下张望,没想到发[故]现好多学生都愣住了,连笔都动不了[事]。
她在心里,这是什么学习态度?市重[文]点学生也是如此吧。
05穿着绿棉袄的女人
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