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这个故事我以前上大学的时候，我的[文]老师给我讲。

老师叫甄。三十多岁，非常年轻，在[章]部队文艺团体表演戏剧。

还记得那时上学，班经常组织活动，[来]大约一个人50元，甄老师知道我和[自]男朋友没钱，每次都偷偷地把钱给我[i]们垫付，四年，都是这样。即使排练[a]晚了，我也经常去他家吃晚饭。现在[m]回想起来，真的非常感谢。

这个故事是甄老师的。

甄老师有战友，姓林，个子很大，朋[k]友都叫他大。大的一次最少能喝一斤[.]。那时候，上面才三十多岁，在军队[c]里表现得很好。

那年冬天，我回北京探亲，呆了一个[n]月左右。临走前，大家为他付了钱，[恐]晚上喝了很多酒。回家的时候，大家[怖]都很担心，让大分把车开了。男人没[鬼]有问，这点酒是什么，必须开车回去[故]。

大家都说服不了他，把他的车钥匙藏[事]了起来。吃完饭，大家都喝得差不多[文]了，大个子没找到他的车钥匙，坐出[章]租车回家了。

那天晚上，甄老师接到大太太的电话[来]，说大太太出车祸了。甄老师心里一[自]惊，想，不会吧，今天没让他开车！[i]我急忙赶到事故现场。现在看也很凄[a]惨，大的人乘坐的出租车的右侧，已[m]经完全陷入了大卡车的车轮下，大的[k]人活着从中间被压坏了两个。

那个出租车司机受了轻伤。出租车司[.]机也在发抖，后来被交给警察的时候[c]，司机声称“自己开得很正常，大汉[n]坐在副驾驶座上”，到了那里的时候[恐]，大汉突然疯狂地拿起方向盘，与超[怖]车的大卡车相撞。

具体责任不在讨论范围之内。大家庭[鬼]哭得死去活来，当晚的朋友也很伤心[故]，没人想，一小时前还很活着，转瞬[事]之间就这样惨死。所以，在大的葬礼[文]上，朋友们都帮了我。

甄老师负责当天的拍摄。

从设置焚香所开始，到追悼仪式为止[章]，全部拍摄了甄老师。

拍摄结束后，大汉还有很多善后，甄[来]老师帮他家人处理，视频一直拿不开[自]手。工作结束是半个月后。

这天，甄老师取出当天的录像，用自[i]己家的电脑，开始了编辑。在取出录[a]像机的时候，甄老师发现这盘磁带不[m]对。

其实那天的录像很清晰，每个过程，[k]都很仔细地录了下来。虽然也有带子[.]的效果，但是只有一点，在这个带子[c]上的人们的腰以下都消失了。

第一次看到，甄老师又觉得自己看错[n]了，再看的时候，他怀疑带子是不是[恐]消磁了或者出现了什么质量问题。但[怖]是，看了很多次，结果发现甄老师磁[鬼]带本身没有任何质量问题。因为，带[故]子里的人，除了没有下半身以外，全[事]部都很清楚。

那天，很多人来吊唁，烧香，送花圈[文]，看人来人往，但每个人都没有下半[章]身。越看越觉得甄老师冷。所有的人[来]，包括身边无关紧要的人，都没有下[自]半身。

甄老师给我们讲这个故事的时候，那[i]盘磁带还在他家。可惜我没有亲眼看[a]到，我以前的男朋友，看过视频。甄[m]老师说，不知道到底是什么原因造成[k]了这样的情况，这时，一个同学说，[.]大的人死的时候，不是变成了两段吗[c]

听了那个，大家都沉默了。