我上的小学在广州郊外的一个村子里,学校在路边。对城市来说也不小的学校。
我们学校有两个门。一个在东南侧,[文]一个在西侧。我刚上学的时候,西边[章]门口有个小卖部,都是卖零食的。后[来]来我三年级的时候破产了。
学校分为东区和西区,东区是上一班[自]1.2.6年级的教学楼,东边的教[i]学楼也比较新。西区是3.4.5年[a]级的教学楼,虽说是3.4.5年级[m],但实际上只有6个教室,3年级在[k]1楼,4年级在5年级在2楼。因为[.]整个学校都被围墙包围着,所以首先[c]介绍一下东区的环境吧!从东门进学[n]校去教室需要经过走廊和大礼堂。走[恐]廊的左手边是老师的办公室,右手边[怖]是空的。我和同学下课时间去看也没[鬼]什么特别的。我在放杂物。但是走廊[故]中间种了很多芒果树,把两边的房子[事]都藏起来了,所以走廊一年四季都看[文]不到阳光,感觉很暗,办公室更是从[章]早到晚都开着灯。有时来得太早,太[来]阳没出来,老师没来,办公室没开灯[自],走廊一片漆黑,甚至连礼堂都一片[i]漆黑,但过了礼堂又到了白天,从外[a]面看,就像两个不同的世界。当时的[m]办公室和礼堂都是用瓦建造的,更是[k]有一种说不出的奇怪。过了礼堂就有[.]一大片空地,左边是乒乓球台和厕所[c],还有一个废弃的小食堂。右边是篮[n]球场和垃圾桶,前面是教室。
今天我像往常一样来到教室,看到班[恐]里的人没进教室,问了一下就知道拿[怖]着老师钥匙的小霞还没来,(我们当[鬼]时轮流拿着钥匙)因为到上课时间都[故]没见到别人老师用备用钥匙开门让我[事]们进去。下课后有学生发现他昏倒在[文]礼堂最左手边的角落里。当时我们都[章]觉得很奇怪。礼堂太黑了,大部分学[来]生匆匆走过,胆小的更是以最快的速[自]度跑,不愿在那里留下一刻,更不愿[i]去最角落。老师上课说“小霞”不舒[a]服,送他回家休息。我们决定和“小[m]霞”关系很好的同学们放学后一起去[k]“小霞”家看他。小霞到家后,他妈[.]妈叫我们坐下后,对我们说了一句不[c]可思议的话。前几天小霞我说拿着老[n]师的作业本去办公室过礼堂,看到左[恐]手最角落有什么东西在摇晃,跑了一[怖]下,抬头正好看到墙上的照片(学校[鬼]礼堂四周挂着几张伟人的照片)照片[故]里的人竟然对着自己的嘴笑。大家都[事]知道一般伟人的照片都是严肃的,小[文]霞吃惊的书上的字洒在地上,揉了揉[章]眼睛才看,什么都没有了。当时为了[来]给老师送作业本,没怎么想。小霞妈[自]妈也安慰你眼睛模糊吧!今天早上经[i]过礼堂时,又看见了那边的人影。讲[a]堂虽然发黑,但不由得跑过去看了看[m](不知道小霞的胆子),照片上只有[k]框架,照片消失了。准确地说,照片[.]里的人不见了。然后那个人走了过来[c],“看,那张照片上的人不见了,真[n]奇怪啊……”小霞回头一看,看到的[恐]是那张照片上消失的伟人!
第二天,小霞竟然来上课,只是看他[怖]的脸色不太好。第三节课刚开始小霞[鬼]表示“因为肚子不舒服,所以决定去[故]厕所,老师允许了。但是,下课后,[事]小霞也不回来!老师害怕他会像上次[文]那样晕倒。于是第四节课我们没有上[章]课,但是全班都去找他啦。最后一个[来]同学发现废弃的食堂井里有东西,老[自]师让人打捞。那时已经放学了,很多[i]学生都去看了。就在这时,井里的叔[a]叔喊了一声“奇怪”。我们上面的人[m]不知道是什么意思。尸体终于被打捞[k]上来,看到脸色苍白的小霞,我们都[.]哭了。这时,一个同学叫道:“那是[c]什么?”。只看到一只腐烂的骨头的[n]手紧紧抓住了小霞的脚,接下来我们[恐]看到的是,抓住小霞的不是一只手而[怖]是一具尸体。那是什么样的尸体。身[鬼]体的肉快要腐烂了。眼睛也没有了,[故]只剩下两个黑洞。一只陌生的虫子爬[事]满全身。女生都吓哭了,有点胆怯晕[文]过去了。
后来警察来了~验尸结果显示,那具[章]尸体是4年前去世的学生,食堂被废[来]弃没人去所以直到今天才发现尸体。[自]小霞谁也不明白为什么去废弃的食堂[i],为什么掉到井里。更令人费解的是[a],那具尸体为什么会抓住小霞的脚?[m]到底发生了什么事。这都是个谜!
经过这件事,食堂的井被一块大石头封住,食堂门口也建了一堵墙。到了晚上,住在附近的居民听到了女孩子的哭声!“嗯……
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