梦_0

★梦想

张老师是我同事的女儿，经常来局里和我很熟。她刚参加工作，带着高三学生。因为和学生的年龄差不大，所以总是和学生融洽。有一次，我偶然遇到她，在聊天中给我讲了一件既兴奋又有趣的事情。

她从小就无意中做了一个特别的梦。[文]梦到穿着白裙子的阿姨抱着她逗她笑[章]，她在玩捉迷藏。胸前闪耀的玉佩在[来]摇晃。她伸手十分伸手，嬉戏中，这[自]位大妈躲在石板桥下，不见了。梦想[i]就此结束。这个梦想从她的童年开始[a]，随着长大，每次看到这个温 馨的影像都会情不自禁地笑醒过来。[m]

巧合的是，她和班上的学习委员关系[k]很好。因为来自蓟县，所以在访问学[.]习委员家时，看到了那个学生和母亲[c]的照片，很快就被照片中美丽的母亲[n]所吸引。那个母亲神格，笑容是那么[恐]熟悉，那么亲切，就像在哪里见过一[怖]样，仔细回想，离自己梦中穿白裙子[鬼]的姑姑很近。张老师问这个学生，学[故]生对她说，母亲在她小时候分手，离[事]开她后，再也没有音信，她想念母亲[文]。

张老师可悲的是，学生的父亲轻轻地[章]把张老师拉到一边，低声地说张老师[来]。其实孩子的母亲在她出生后不久就[自]死了，死于意外事故，但当时孩子小[i]的时候，母亲谎称离家出走，不回来[a]，直到孩子长大，既然诈骗到了现在[m]，干脆脱下，思念孩子张老师听完后[k]，受到了打击怀着遗憾离开了学生的[.]家。

之后张老师给老家的奶奶打电话，奶[c]奶确实小时候很喜欢附近的女人，经[n]常带她出去玩，给她买糖吃，确实穿[恐]着白色格子裙，可惜死了。我从石板[怖]桥上摔下来摔死了。后来，那所房子[鬼]搬到了市里，告诉了那家人的情况。[故]张老师吓了一跳。

听了这话，我也觉得有点奇怪，但我[事]更关心的是什么样的意外事故！挖掘[文]过去追寻原来的原因是我的职业病。[章]

周末，我叫同事老张，带老张的女儿[来]张老师去，说是去郊游散散心，我建[自]议去老张老家蓟县山区，他们父女同[i]意，其实，我还带着不可告人的秘密[a]，去看那个意外事故现场在车上老张[m]合作多年的两位同事，即使是一种行[k]动也无法逃脱对方的眼睛。

走出外环直奔蓟县进入山区，山路蜿[.]蜒行驶至庄村石板桥，停车一看，桥[c]面距离干涸河床3米，理论上头部触[n]地可引起脑损伤死亡。想发现久违地[恐]从桥上飞散的血迹，但不知道是自然[怖]掉到桥上还是其他东西，给县政府打[鬼]电话接案子的同事没有任何记录。当[故]时以为村落闭塞，以为是事故，没报[事]警就早早埋了。联系提交死亡证明的[文]医院草草签名没有线索，当时的头部[章]外伤无法考证，一切都回到了原点。[来]难道真的是因为事故从桥上掉下来的[自]吗？

对现场血迹的分析进行补充。在静态[i]条件下，滴落的血迹多为圆形，其周[a]围有毛刺状突起，滴落的血迹大小与[m]滴落高度之间有良好的线性关系，在[k]慢行、急行、跑、跑的动态条件下，[.]滴落的血迹为圆形或椭圆形沿运动方[c]向一侧出现突起；高度、速度分别影[n]响血迹形态，水泥路面两者存在相互[恐]作用。结论滴状血迹的形态和大小可[怖]用于估计出血部位的高度、运动速度[鬼]和方向。另一方面，斩下血迹后，随[故]着挥舞的凶器，墙上溅满了线状血迹[事]，任何喜欢看csi的朋友都知道。[文]在dna分析中，血迹、唾液、人体[章]组织、**和带毛囊的头发都可以提[来]取生物证据。只从毛囊中提取dna[自]成分。

在周围徘徊的张先生，突然异常肯定[i]地告诉我，那个阿姨在玩捉迷藏的时[a]候，是从河里推下来的。我和老张吓[m]了一跳。她怎么知道的？这个童年的[k]梦想联系到现在的场景，外界的环境[.]刺激反复在梦中唤醒了她脑海深处最[c]底层的记忆。一段非常真实的影像从[n]记忆深处迅速出现，她描述当时就在[恐]这棵树的后面，那个阿姨在桥上，然[怖]后好像有人在和她拉，最后她失足掉[鬼]到了桥下。

汽车开到奶奶家里闲聊。奶奶想起了[故]那天的事故。村里的人都去看了。孙[事]女在远处玩累了就睡着了。奶奶给我[文]一个拥抱。没有人看到通过。只是看[章]到躺在桥下的人，在当地的风俗下举[来]行了葬礼并火葬了。可疑的事故是，[自]我在意的不是成千上万的人的故障排[i]除，而是谁第一个发现并告诉大家的[a]人。以往的经验证明，第一嫌疑人是[m]报警的人，自作主张的人很多。老太[k]太想起铁匠经过发现，是回村里喊的[.]人。这么长时间铁匠一家早已迁徙失[c]踪，我们茫然返回市里已经是华灯之[n]初了。

这件事像石头一样压着我，有人期待[恐]着答案。之后的一天，我联系了户籍[怖]警察寻找铁匠的下落。最后在霸洲有[鬼]消息，我马上去霸洲了解真相。

回来后，找到张老师，让她看看手里[故]的玉佩。这个你有印象吗。张老师吓[事]了一跳，你是从哪里来的。这是我梦[文]里那个阿姨戴在脖子上的。我告诉她[章]把这个交给学生的父亲吧，告诉她东[来]西的由来。我在霸洲找到一个铁匠孙[自]女，她正好戴着这个玉佩。我告诉她[i]这不是你的，我从她那里拿了东西回[a]来。铁匠多年前在工地上工作，运送[m]钢筋时发生了事故。吊车的钢筋从天[k]而降，从他的腹部斜插进去钉在地上[.]。临死前只说了一句话，该来的来了[c]。铁匠妻子跑来报应！报应！几年后[n]死于脑溢血。这个玉佩是铁匠捡的还[恐]是抢的，是他做的，动机是什么，都[怖]成了秘密，被历史埋没。

尘归土，所有历史秘密重新沉静，没有立案条件、刑事证据、案件记录、审判，所有的东西都只是由朦胧的梦境引起的