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教室的惊喜

iamk 校园故事 2023-06-25 11:20:02 319 0

时间:新学期的第一天……

地点:学校的教室

人物:我和好友“禽兽三”

----------------[文]----------------[章]----------------[来]-------------

还没等上课,同学们就已经在教室里[自]吵架了。

同席的“禽兽三”又开始抱怨了。“[i]是的,我们不是学医的,还有解剖课[a]。”。

他的话还没说完,上课铃就响了。我[m]们急忙回到自己的座位坐下。

但是进来的不是教授,而是一个穿着[k]白上衣脸色不好的校员,他看着我们[.],面无表情地对我们说:“去实验室[c]。”。

这种冷淡的态度令人怀疑……

“快来!像僵尸一样!”“禽兽三”[n]又开始抱怨了。但是这次不同的是引[恐]起了全班同学的共鸣,大家都偷偷地[怖]笑了。

他说了我想说的话,我把那句马上说[鬼]出口的话咽了下去。然后拉着脸走出[故]了教室。

实验楼是我们学校里最古老的建筑,[事]几年前学校卖地的时候赚了那嚒多钱[文]都不知道修,从外表看就像是几十年[章]没住过的鬼屋。

校对员面无表情地把我们带到实验楼[来]里长长的走廊,然后打开门,我们一[自]看就是十几平方米的杂物间,想问点[i]什嚒,那个校对员从门的另一边慢慢[a]往下,仔细一看,那是通往地下室的[m]通道。

地下室很暗,小小的灯光无法照亮整[k]个走廊,胆小的女人们开始讨论。

这条走廊似乎很长,而且每走一步,[.]它的霉味就会强一些。照明好像也稍[c]微弱一点。“禽兽三”终于忍不住了[n]。“哟,这是哪里!”

“别胡说!”在他身边的一个胆小的[恐]女孩一拧他的手,他就灵机一动,停[怖]下了下面的话。“咦,我在说什么,[鬼]实验室到底在哪里?”

“前面就到了。”校头也不回地往前[故]走。

过了一会儿,又有人问:“这里的味[事]道很重,会不会缺氧?”。

“没有。”校员不回头说。

终于,我看到前面有一排像教室一样[文]的门,两边都是。校员指着第二扇门[章]说。“就在那边,你自己进来吧,别[来]惹教授生气,记住,否则你们会熬过[自]去的。”。

这样说着自己走了刚才来的路回去了[i]

教室里,一位瘦得像骷髅的老人坐在[a]讲台上。我们一个个进去,礼貌地打[m]招呼。他微笑着给我们点了点,示意[k]我们坐下。

整个教室大概50平米左右吧。除了[.]讲台前有两排椅子外,教室后面还有[c]一扇小门,其他什么都没有。

爷爷很瘦,眼睛看起来很温柔,穿着[n]白色上衣,微笑着向我们介绍自己。[恐]最后,他叫我们轮流进入教室后面的[怖]小房间。

“禽兽三”的名字是第一个,他跟着[鬼]教授进来,过了一会儿就出来了。大[故]家赶紧问他看到了什么。他开心地笑[事]着说,看到了自己的骨骼。

“切,原来是X光!”大家都笑了,[文]跟着大家进去,看到的都是一样的。[章]

下一个:kely

教室的惊喜 校园故事

教授在里面喊道。

我走进了那个小屋。房间周围一片漆[来]黑,在强烈的台灯灯光下,只印着教[自]授的黄脸,乍一看,像是幽灵。

“站在仪器上,身体紧贴着仪器的墙[i]壁。”教授对我说。

我看到它,对面墙上出现了影像,越[a]来越清晰,我看得很清楚,在我身上[m],奇怪的是,我看不到我的骨骼。

教授脸色微微变化,立刻恢复了表情[k],挥手示意我走近。我照做了。

“你是什么人?”他问我。

“什么??”我歪着头。

“你是什么人?”他又重复了一遍。[.]

“你是什么人???我不知道。”。[c]

“没什么,你先出去!”教授最后留[n]下了这句模糊的话。

最后一个人拍完x线照后,教授也走[恐]上讲台。

“这个学生回办公室帮我拿一下桌上[怖]的书好吗?那个黄色封面的。”教授[鬼]对我说。

我不是一个好学生。只要不让我学习[故],什么都可以!

“我一个人?”我的意思是“鸟兽三[事]”,自古以来我这个人就很讲义气。[文]“我不认识路,”我对教授说。他看[章]起来脸色有点不好,但过了一会儿,[来]他对我说:“好吧,找个人陪我去。[自]”。

我高兴地跟着“鸟兽三”走出教室的[i]门,沿着走廊往回走。

“我靠~你还挺义气的,我看那个教[a]授简直变态,你不知道……”“鸟兽[m]三”在这里突然压低声音,往后看,[k]没人,然后对我耳边说:“他摸我的[.]肚子,自己在那里*笑……”

“哈哈,你做了什么,被人拉大了肚[c]子?”我故意嘲笑他!

“哎呀,跟你说太没意思了。”他气[n]愤地咒骂。

我也不跟他开玩笑了,“一会儿去哪[恐]里玩,去哪里好呢?”。

他突然站住,把我拉住了。“喂,等[怖]等,等等,你觉得这就是我们刚才来[鬼]的地方吗?”

我停下来,周围的光线很明亮,和刚[故]才来的时候完全不同,而且刚才这里[事]有一股霉味,在这里,空气中似乎弥[文]漫着强烈的汗味。

“我们会不会去错地方了?”“鸟兽[章]三”的广告。

“怎么可能,从教室出来只有这条路[来]。”我回答。

“那我回去看看。”“鸟兽三”对我[自]说。

只能这样了,我跟着他回到刚才那个[i]方向。1分钟、2分钟、10分钟…[a]

完全是同一条路,怎么办。

“小三,我们……”我登了一则广告[m]

“我靠!不要说那个字!”“禽兽三[k]”对我说。

“怎么办?”我登了广告。

“我们分开走,你走这个,我走这个[.]。找到路就大声喊!大白天的,在哪[c]里呢……那个。”“禽兽三”想说那[n]个字,但很快就换了气。

于是我们分开走,我朝刚才来的方向[恐]走,他朝相反的方向走。其实我们走[怖]在哪里,我们自己都不清楚。

我慢慢地一步一步向前走着,脚步声[鬼]静得只有我一个人能听到,周围的灯[故]光还亮着,唉,我继续往前走,一步[事]一步小心。没办法,不得不说“嘎嘎[文]”好几次!我吓得停下脚步,头顶上[章]的荧光灯突然忽明忽暗,到了最后,[来]居然“咔嚓”一声关掉了!

轮廓里一片漆黑,我在背上贴了一堵[自]墙,心脏怦怦直跳,我害怕有什么东[i]西又出现在身边看着。

“贝尔……”

突然一声…我的手机响了。

我惊叫了一声“啊”,手机也掉到地[a]上了。我慢慢地弯下腰,惊讶地端详[m]着四周,慢慢地把手指贴近手机,就[k]在快要接触手机的那一刻,我用力抓[.]住手机,然后把手慢慢放开,屏幕上[c]的号码……

是他的,这个畜生“鸟兽三”,真可[n]怕!我心里一边骂一边接了手机。

“你在哪里?”电话那头有他的声音[恐]……

“不知道。电灯灭了,一片漆黑。而[怖]且,很安静。很安静……”我不好意[鬼]思地说。

突然站住了。脚步声、脚步声……

一步,两步。越来越近……

“怎么了……”在电话的对面,他感[故]觉到了什么,跟我打招呼。

脚步声是从左边传来的,但是背对着[事]它,把智能手机的灯转向那边,在显[文]示器的边缘发呆……

“怎么了?我马上就来……”电话对[章]面传来了他的声音。

“不,请不要来……”我这样嘟囔着[来],不是打电话,而是对着眼睛耷拉着[自],流着血,双手伸直,而且像骨架一[i]样的“兽三”说的。

当我向后退时,他急切地靠近我,我[a]才向后看,当他的脚步声像我身后一[m]样时就跑了起来。

“是吗……”“我眼前出现了柔软的东西。我吓得尖叫起来。

“怎么了,是我!”“兽三”的声音[k]。慢慢地把手机靠近脸,没错,是他[.]

“怎么了,你在跑什么?”他担心地[c]问我。

指着后面有脚步声的地方……

他拿起手机,照亮它的一面。因为太[n]过吃惊,已经没有力气了,所以回头[恐]看“禽兽三”,他脸色越来越差,“[怖]这个人……”我刚才在X光片上看到[鬼]了……”

他的声音越来越小,终于,拿着手机[故]的手也开始放下了,在最后一瞬间的[事]间隙,看到了脸快要腐烂了……

我往后退了一步,然后猛地跑了起来[文]……后面有脚步声,“等着……”那[章]尖叫般的叫声……

不知道跑了多久,我看到前面有丝线[来]的光,我停下脚步,背后那声音也不[自]知什么时候不见了,我慢慢靠近那光[i],越来越近,越来越近……

刚才的教室。

我不顾一切地跑进教室

——但是

其中看到的是我做梦也没想到的一幕[a]……

讲台上躺着一具尸体,几十个班里的[m]学生,像木偶一样站在讲台前,讲台[k]侧面,滚着好几个血淋淋的骨架。教[.]授满嘴和手都是血,用近乎愤怒的眼[c]神看着我。

我退后了,但已经晚了,他放下一只[n]被撕碎的胳膊,向这边走来。我想再[恐]往后退,但已经没有路了,背后有一[怖]堵墙。

慢慢地,慢慢地,大颗的汗水从额头[鬼]流下来,在他要飞的瞬间,我放飞了[故]脚,瞄准了他的肚子。然后,她转身[事]跳出教室。耳朵后面传来了他嬉皮笑[文]脸的声音……

一直跑,一直跑,前面没有灯,后面[章]也一片漆黑,不知道跑到了什么时候[来]

突然想起了小房间里的X光照片。

为什么其他的学生都是骨架,我却只[自]抄我的皮肤呢

我不知道。

太累了,我一点力气也没有,这一条[i]走廊仿佛没有尽头……

突然,我停了下来。因为在我面前看[a]到了绿色的眼睛的队伍……

他们慢慢地靠近我。

回头一看,后面也一样……

我逃不掉,两边的人马越来越近,越[m]来越近,我闭上眼睛晴了,准备等死[k]……

我是铃~~~~~~~

什么声音?我抬起头,环顾四周。这[.]里是教室,“禽兽三”拉着我的衣领[c]。课程结束了!喂!……上课也经常[n]听,上了一个课时就睡一个课时…“[恐]

因为是可怕的梦,所以擦了额头的汗[怖]。然后笑了笑。

“下节什么课?”我问《禽兽三》。[鬼]

“解剖。”隔壁的学生回答。

我被惊呆了。

这时,“禽兽三”又开始抱怨了。“[故]可是你又不是在学医学,是在上解剖[事]课吗?”

那句话还没说完,门铃就响了。我们[文]匆匆忙忙地回到自己的座位上。

进来的不是教授,而是一个穿着白上[章]衣、脸色不好的小天使,看着我们,[来]面无表情地说:“我要去实验室了。[自]”。

……

教室教授禽兽
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