《Aiueo鬼故事》第1章“阿哟我”第8集“欺凌的代价”

《Aiueo鬼故事》

第一章《一行》

第8集《价格》欺凌事件》

熟人U先生讲述的真实鬼故事，因为[文]家政课有空缺，突然不得不去当临时[章]家政老师教学岗位..

通灵+人类的恐怖故事。

除了敏感内容之外，还留下了相当不[来]愉快的余味，所以谨慎观看。

尽管如此，我还是想感受一些东西，[自]所以我敢于犯下这个禁忌。

如果你能读到它，我会很高兴。

Keen Khon Kahn Khon

优子和二年级B班的学生在宣布第五[i]节课结束的铃声响起之前已经穿上了[a]围裙。我戴上吊带、口罩、手套（一[m]次性橡胶手套），搬到五楼的烹饪实[k]训室。

还有两周就要放寒假了，平时下午课[.]都是悠闲的，今天第五、六节课，我[c]们进行了家政烹饪练习。而且，优子[n]在制作“圣诞蛋糕”和“三色果冻”[恐]时，兴奋不已。

擅长制作甜点的优子比任何人都更期[怖]待这一天。

在烹饪训练室，我们被分成六人一组[鬼]，每人坐在一张桌子旁。

桌子上已经准备好了食材，黑板前的[故]老师桌子上，放着烹饪老师坂本老师[事]制作的鲜奶油样品，上面装饰着圣诞[文]般的装饰红、绿、用明胶硬化的苹果[章]酒制成的装饰蛋糕和果冻形成三色层[来]，在透明的杯子里闪闪发光。

之后，我们就以黑板和打印出来的菜[自]谱为参考，共同努力，很快就完成了[i]。 .我本来应该能做到的。

一直在优子组里的一个孩子感染了流[a]感，于是班上最迟钝的里美加入进来[m]，填补了空缺。

里美做什么事都很慢，学习成绩也不[k]好。它是。他的身材魁梧，即使穿着[.]制服，也显得有些邋遢。

优子就读的学校是县立女子学校，原[c]则上禁止打工。

某日深夜，一名同学看到里美在市中[n]心散步，瞒着学校大肆宣扬她在市中[恐]心打工。

谣言升级为未经证实的谣言，称他有[怖]一条尾巴并想当爸爸。

当然，我知道这不是事实，只是谣言[鬼]。

有的老师给予了严厉的警告，但最终[故]都是徒劳。

与那些成为头条新闻的事件一样，没[事]有发生人身伤害、藏匿、丢失或破坏[文]财物等公开的欺凌行为，但学生们几[章]乎都有不屑地看着他，傻乎乎地打了[来]个招呼，不说话，也不交换眼神，装[自]作漠不关心的样子，尽量不跟他有任[i]何关系。

在学校的秘密网站上，有很多诽谤里[a]美的帖子以及对她性格的负面评论。[m]

校方多次关注并删除，但无法查明罪[k]魁祸首，最后就这样默默无闻地结束[.]了二年级下学期的课程。

优子是个“好看”的孩子，体态优美[c]，四肢修长，或许是因为她生长在富[n]裕家庭，从小就学习芭蕾舞和钢琴。[恐]曾是。

学习、锻炼、演奏乐器、做饭……里[怖]美和悠子完全相反，什么事都可以轻[鬼]松搞定。换句话说，他是那种我无法[故]理解的人。

Satomi 的加入对于 Yuko 和其他四名成员来说是一个意外的事[事]件。

想了想，我决定让里美做一些简单的[文]事情，比如加入一定量的糖，打发鲜[章]奶油。

然而，似乎没有人知道这些不锈钢球[来]在哪里，也不知道它们是由什么制成[自]的。

我信任的坂本先生不在座位上，我找[i]不到他。

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无论我问谁，大家都不理我，都说他[a]们在专心工作。

“还没结束。”

Satomi 被其中一个人冲了过去，Yukih[m]ira 就在附近。（Hira）拂入一个锅[k]。

一惊的优子冲了过来，但为时已晚，[.]剥皮的锅已经染成了鲜奶油灰色。

不在的坂本先生回到厨房，看到这一[c]幕，失声痛哭起来。

“大家看仔细了，搅拌奶油的时候，一定要用不锈钢碗，常识都会告诉你的，这个是不能吃的。”

在烹饪室，

``我很震惊~。我不是白痴。''

``组长优子~。”

“今天比平时花的时间多了。”

“再见，里美。”

大 有冷笑和故意的叹息。

“对不起。我会再试一次。”

Satomi 将鲜奶油和糖放入不锈钢碗中，然后[n]尝试开始结束了。我抓起了搅拌器。[恐]

就在这时，里美手中的拂子被夺走了[怖]。

“够了。我会让你做点别的事。”

“什么！但是……”

里美一头雾水。

“没关系，闭嘴看吧。”

优子让坂本教授从冰箱里拿来一碗装[鬼]满冰块的东西。当他把球进去后，他[故]在上面放了一个空球。

接下来，快速将适量的糖和鲜奶油放[事]入空碗中，开始用搅拌器搅拌。

然后，鲜奶油很快就从液体变成了奶[文]油状。

“太棒了。Yuko太棒了。”

队伍中响起了欢呼声。

里美吃了一惊，优子等四人决定让他[章]们来做溶解明胶的工作。

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然而，里美没有看食谱，突然将开水[来]倒在明胶上并搅拌。

幸存下来的优子这次却无法发出声音[自]。

果冻没有硬化，没有形成美丽的三层[i]，而是变成了异物。

Keenkornkornkorn[a]

钟声响起，标志着第五节结束。

期中休息期间，里美不仅受到了组内[m]的严厉批评，也受到了周围同学的严[k]厉批评。

“对不起。对不起。”

里美一次又一次地哭着跑到走廊上。[.]

Keen Khon Kang Khon

第六节的钟声响起，但里美再也没有[c]回到厨房。没有。

没有Satomi的5人组，我们比[n]其他组落后了20分钟。我设法完成[恐]了它，当到了尝试的时候，我听到走[怖]廊里传来一声尖叫。

“嘿，院子里躺着一个人。”

“血，血，血。”

``有人跳了。''

优子推开喧闹的人群，向窗外望去，[鬼]看到一个被冷杉树环绕的庭院，沾满[故]了暗红色的血迹……我看见里美仰面[事]躺着。

雪开始飘落，堆积在里美一动不动的[文]身上。

这是立即死亡。

分隔符

“这么说，坂本教授承担了责任，辞[章]职了是吧？”

熟人问道。听U的话微微点头。

``我们组里有一个带头的同学，彻[来]底得了精神病，在我多次进出医院的[自]时候，都发生了这样的事情。然后，[i]当第五、六节课的铃声响起，里美的[a]鬼魂出现了。甚至有传言说它将被释[m]放。 ”

“你会出现吗？”

“我不会。但是......”从那[k]时起，PTA就开始了混乱，校友和[.]我的父母被骂。”

“这很难。”

-反应太慢而且很糟糕。我猜猜是的[c]。

U先生说他也是这么认为的。

分隔符

从此以后，优子身体和精神都出现了[n]问题，一直隐居在家里。

烹饪老师坂本老师来到优子家，说道：“透明的里美在打电话。她说这里更有趣。我不知道这是不是真的。”

在无言以对、垂头丧气的坂本先生面[恐]前，优子弯下腰，嘴角上扬。

“他们说下次不会失败。那是谎言。[怖]因为里美很迟钝。哈哈哈哈哈哈哈。[鬼]”

KeenkornKhankorn

很远很远，

我听到了宣布第五节开始的钟声。

“嘿，老师，做糖果很难吧？尤其是[故]海绵蛋糕和果冻，你必须一遍又一遍[事]地犯错误。我不会明白。没错。你做[文]不到。你首先必须喜欢它。像我一样[章]，你想死。”

那个的所有者声音，面前的不是优子[来]。

坂本先生捂着脸说：“请原谅我，请[自]原谅我。”

他不断地道歉，压得像一条鱼。 。

“如果只有你一个人道歉，那可不行。因为，你看，像我这样的孩子还有很多。”

< /p>

被优子附体的里美指着一扇有铁栅栏的窗户。

这是优子父母为阻止优子跳楼而采取[i]的最后手段。

窗外，漆黑一片，许多从小学到高中[a]的孩子们蜷缩在一起。她一脸茫然地[m]瞪着不断道歉的坂本老师和一边流口[k]水一边大笑的优子。

“我不会原谅。我不会原谅。我不会[.]原谅。我不会原谅。”

“我不会原谅。”会让你受苦直到我[c]死。”

“只要我活着。”

这就是欺凌的真正代价。

「あいうえお怪談」

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第１章「あ行・い」

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第８話「いじめの代償」

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家庭科の教員に欠員が出たからと、[n]急遽、臨時教諭として出向くことに[恐]なった知人Uさんが話してくれた実[怖]話系怪談。

心霊＋人怖話。

センシブルな内容に加え、かなり後[鬼]味が悪いため閲覧注意とさせていた[故]だいた。

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それでも、何かを感じてほしくて敢[事]えてタブーを冒してみた。

読んでもらえたら嬉しい。

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キーンコーンカーンコーン　

五時限目を告げるチャイムの音がな[文]り終わらぬうちに、優子たち２年B[章]組は、エプロンに三角巾、マスクに[来]グローブ(ゴム製の使い捨て手袋)[自]を装着し５階にある調理実習室へと[i]移動した。

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冬休みを２週間後に控え、いつもな[a]ら、かったるい午後の授業だが、今[m]日の五・六時限目は、家庭科の調理[k]実習。それも、「クリスマスケーキ[.]」と「三色ゼリー」を作るとあって[c]、優子は、朝からワクワクが止まら[n]なかった。

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お菓子作りが得意な優子は、この日[恐]を、誰よりも心待ちにしていた。

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調理実習室では、６人一組のグルー[怖]プに分かれ、各々テーブルに着いた[鬼]。

テーブルの上には、既に、材料が用[故]意されていて、黒板の前の教卓には[事]、見本として、調理担当教諭の坂本[文]先生が作った生クリームにクリスマ[章]スらしい装飾が施されたデコレーシ[来]ョンケーキと、赤と緑とサイダーを[自]ゼラチンで固めたゼリーが三色の層[i]を成し、透明なカップの中で美しく[a]輝いていた。

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後は、黒板と渡されたレシピのプリ[m]ントを参考に、互いに協力し合いな[k]がら、時間内に完成できるよう手際[.]よく作る・・・いや、作れるはずだ[c]った。

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いつも優子のグループにいた子が、[n]インフルエンザに罹患したとのこと[恐]で、空いた席を埋めるため、クラス[怖]で一番鈍臭い里美が加わることにな[鬼]った。

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里美は、何をやらせても遅く、学業[故]成績も芳しくなかった。体型も　もったりとして、制服を着た姿もど[事]こかだらし無く見えた。

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優子の通う学校は、県立の女子校で[文]、原則アルバイトは禁止だった。

ある日の深夜、繁華街を歩いている[章]里美を見かけたクラスメートのひと[来]りが、里美は、学校に内緒で繁華街[自]でバイトをしていると吹聴した。

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その噂は、尾ひれがつき、パパ活を[i]しているといった根拠のない話にま[a]でエスカレートしていった。

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もちろん、そんな事実はなく、単な[m]る噂に過ぎないことは分かっていた[k]。

教員たちの中には、厳しく注意喚起[.]するものもいたが、所詮、焼け石に[c]水。

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世間を賑わす事件のように、身体を[n]傷つけたり、持ち物を隠したり、な[恐]くしたり、壊したりといった、あか[怖]らさまないじめはなかったが、生徒[鬼]たちのほぼ全員が、一様に蔑みの目[故]を向け、挨拶は愚か、言葉も視線も[事]交わすことなく無関心を装い、一切[文]関わりを持たないようにしていた。[章]

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学校の裏サイトでは、里美に対する[来]誹謗中傷、人格否定のような書き込[自]みが多く見られた。

学校側も憂慮し、何度も削除したが[i]、主犯格の人物を特定するには至ら[a]ず、結局、うやむやなまま　2年生の二学期を終えようとしてい[m]た。

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優子は、裕福な家庭に育ち、幼い頃[k]からバレエやピアノを習っていたせ[.]いか、姿勢も良く四肢も長く美しい[c]「見栄えのする」子だった。

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勉強に運動、楽器演奏に、料理・・[n]・何をやらせてもそつなくこなす優[恐]子にとって、里美は、真逆の存在。[怖]つまり理解できない類いの人間だっ[鬼]た。

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里美のグループ加入は、優子他4名[故]にとって想定外の出来事であった。[事]

考えに考えた挙げ句、里美には、分[文]量の砂糖を入れ生クリームを泡立て[章]るだけの簡単な作業を頼むことにし[来]た。

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ところが、そもそもステンレスのボ[自]ールが、どこにあるのか、どんなも[i]のなのかすら分かっていなかったら[a]しかった。

頼みの坂本先生は、席を外していて[m]見つからない。

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誰に聞いても、皆、作業に夢中です[k]、とばかりに無視をした。

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「未だ終わらないの。」

グループのひとりに急かされた里美[.]は、つい傍にあった、雪平(ゆきひ[c]ら)鍋で泡立ててしまう。

ハッとした優子が駆けつけるも、時[n]既に遅し、剥がれ落ちた鍋の色が生[恐]クリームをグレーに染めてしまって[怖]いた。

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席を外していた坂本先生が、調理室[鬼]に戻り、その様を見て絶句して叫ぶ[故]。

「みなさーん、よく見て。生クリー[事]ムを混ぜる時は、必ず、ステンレス[文]のボールを使いなさい。常識で考え[章]れば分かることよ。こんなの食べら[来]れないでしょう。」

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調理室には、

「呆れた～。馬鹿じゃない。」

「グループリーダーの優子～しっか[自]り。」

「今日は、いつもより時間かかるね[i]。」

「また、里美かぁ。」

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大きな嘲笑とわざとらしい溜め息が[a]響き渡った。

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「ごめんなさい。やり直します。」[m]

里美は、ステンレスのボールの中に[k]、生クリームと砂糖を加えて最初か[.]らやり直そうと　泡だて器を握りしめた。

その時、里美の手から、泡だて器が[c]取り上げられた。

「もういい。あなたには、別のこと[n]をしてもらうから。」

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「え！でも・・・。」

困惑する里美に、

「いいから、黙って見てて。」

優子は、坂本先生に頼み、冷凍庫か[恐]らボールいっぱいの氷を入れると、[怖]その上に空のボールを置いた。

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それから、手早く空のボールに砂糖[鬼]適量と生クリームを入れ、泡立て器[故]で撹拌し始める。

すると、生クリームは、みるみるう[事]ちに、液体からクリーム状に変化し[文]ていった。

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「凄い。優子凄い。」

グループ内から、歓声が上がった。[章]

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あっけにとられている里美に、優子[来]以下4人は、ゼラチンを溶かすだけ[自]の作業をしてもらうことにした。

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ところが、里美は、レシピを読むこ[i]とをせず、いきなりゼラチンに熱湯[a]を注ぎかき混ぜてしまたのだった。[m]

その場をしのぎ続けてきた優子も、[k]今度ばかりは、声も出なくなった。[.]

ゼリーは、固まらず、綺麗な三層に[c]なるはずが程遠い異物と化してしま[n]たのだった。

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キーンコーンカーンコーン

五時限目の終了を告げるチャイムが[恐]鳴り響いた。

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里美は、中休みの間中、グループ内[怖]だけでなく、周囲のクラスメートた[鬼]ちから、激しく糾弾され続けた。

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「ごめんなさい。ごめんなさい。」[故]

を繰り返し、里美は、号泣しながら[事]廊下へと駆け出していった。

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キーンコーンカーンコーン

六時限目を告げるチャイムの音が響[文]いたが、里美は、二度と調理室に戻[章]っては来なかった。

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里美抜きのグループ５人で、他のグ[来]ループから遅れること20分。なん[自]とか作り終えることが出来、いざ、[i]試食という段になり、

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キャー　

廊下から、絶叫が聞こえてきた。

「な、中庭に人が倒れてる。」

「血、血、血が。」

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「誰か飛び降りた。」

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ざわつく人だかりをかき分け、窓の[a]外を見下ろす優子の目に、もみの木[m]に囲まれた中庭に、赤黒い血に染ま[k]った里美が仰向けに倒れているのが[.]見えた。

降り出した雪が、動かなくなった里[c]美の身体に降り積もっていく。

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即死だった。

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「それで、坂本先生は、責任を取っ[n]て辞職なさったんですね。」

尋ねる知人Uの言葉に、校長先生は[恐]、小さく首を横に振った。

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「同じグループのリーダー格の生徒[怖]が、すっかり精神を病んでしまいま[鬼]してね。入退院を繰り返すうちに、[故]あろうことか、この事件があってか[事]ら、五時限目と六時限目のチャイム[文]が鳴ると、里美さんの幽霊が出ると[章]いう噂まで立ってしまったんです。[来]」

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「出るんですか。」

「出ません。ですが・・・。以来、[自]PTAは紛糾するし、同窓生や親た[i]ちには怒鳴り込まれるしで。」

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「それは、大変でしたね。」

―対応も後手後手で、まずかったん[a]だろうなぁ。

Uさんは、思ったという。

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あれから、優子は、心身を病み、自[m]宅に引きこもるようになった。

調理担当教諭の坂本先生が、優子の[k]自宅を訪問するも、「透明な里美が[.]呼んでいるの。こっちは、そっちよ[c]り楽しいよって。ホントかなぁ。」[n]

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言葉を失い、項垂れる坂本先生の前[恐]で、優子は、口角を上げながら、に[怖]じり寄った。

「今度は、失敗しないからっていう[鬼]んだけど。嘘よね。だって、里美は[故]、鈍臭いから。ひゃはははははっは[事]。」

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キーンコーンカーンコーン

はるか、遠くから、

五時限目開始を告げるチャイムの音[文]が聞こえてきた。

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「ねぇ、先生。お菓子作りって難し[章]いよね。特に、スポンジケーキとゼ[来]リーってさ。何度も何度も失敗しな[自]いとさ。わからないんだよね。出来[i]ないんだよね。そもそも、好きじゃ[a]ないとさ。私のように―死にたくな[m]るんだよね。」

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その声の主は、目の前にいる優子で[k]はなかった。

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坂本先生は、顔をおおい、「許して[.]ください。許してください。」

と魚のように平たくなって謝り続け[c]た。

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「あんたひとりが謝ってもダメ。だ[n]って、ほらぁ。こんなにたくさんい[恐]るんだよぉ。私のような子どもたち[怖]が。」

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優子に取り憑いた里美が、指差す先[鬼]には、鉄の柵が嵌められた窓があっ[故]た。

優子が飛び降りないようにと、優子[事]の両親の苦肉の策だった。

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その窓の外には、たくさんの小学生[文]から高校生ぐらいの子どもたちが、[章]折り重なるように、真っ黒い目玉の[来]ない顔で、謝り続ける坂本先生と、[自]よだれを垂らしながらケタケタと笑[i]い続ける優子を、いつまでも睨みつ[a]けていた。

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「許さない。許さない。許さない。[m]許さない。」

「死ぬまで苦しめ。」

「命あるかぎり」

それが、本当の「いじめの代償だ」[k]

と。