校园恐怖的眼泪枯萎

一大早醒来，眼睛就涨得满满的，红肿发炎，痛得发痒。同舍的同学看了看，“哎呀，你不是得了红眼病吗！”

我不记得什么时候，在哪里，又遇到[文]了谁，感染了这种可怕的病原菌。同[章]学们不失时机地揶揄我，在“红眼病[来]”在世俗生活中的派生意义上嘲弄我[自]，笑眯眯地开玩笑。我瞪着红肿的眼[i]睛，目不转睛地看着她们。她们一个[a]接一个地躲起来，知道，红眼病传染[m]性极强，她们随时染上，当时也给人[k]把柄，让人发笑。

到学校医务室看病，还是“红眼病”[.]，学名为传染性结膜炎，又称爆发火[c]眼，为急性传染性眼炎。校医只给了[n]他两瓶普通但便宜的消炎药，这就是[恐]学校医疗的特色。回到宿舍，同学们[怖]纷纷寻找去处，我已成为恐怖的病源[鬼]，直到病愈才能与人接触。为了不害[故]“众生”，我请同学请假，一个人留[事]在宿舍画画。

我7岁开始学画画，一直是老师眼中[文]有天分的学生，在他们的赞赏之下，[章]我对未来也有宏伟的计划。一开始，[来]一切按计划稳步前进，拜投各地名士[自]，屡获殊荣，以高分考入最著名的美[i]术学院，成为最重要的学生。但是在[a]人才济济的学校里，荣耀和成功不仅[m]仅属于我。我突然意识到，预想的人[k]生不一定会如约而至。

“洛雯”啊，老师说你不用去上课，[.]只要把油画课的作业做好就行了。”[c]请假的同学在门外大声喊着，半步也[n]没靠近。我回答了一句，也没有站起[恐]来道谢，非常时期，非常应付。

这次油画工作不一般，要代表学校参[怖]加全国美术大学优秀作品展，要认真[鬼]对待。我拿起画箱，取出颜料、画笔[故]、调色板等颜料，平放在画桌上。又[事]立起画架，把还没完成的作业摆好，[文]画中是一个哭泣的女人。《蒙娜丽莎[章]的微笑》是一部永恒的经典，在它的[来]触动下，捕捉微妙的表情生动地传达[自]，最能体现绘画的精髓。

画中的女人偶然在校外碰到。那天买[i]完东西回来，看着一个文雅的妇人在[a]学校门口默默哭泣。她眼里含着泪水[m]，流着细细勾勒的眼线，留下两个黑[k]泪痕，是最大方的妇人遭遇最窘迫的[.]境地，生活中难得一见的尴尬场面。[c]我觉得很有意思。当你眨巴眼睛的时[n]候，这是一张把这个场景印在心底的[恐]照片，作为绘画的素材。

我喜欢油画，浓郁的色彩能散发出各[怖]种激昂的情感，在心中，更觉得它暗[鬼]示着绚丽多彩的人生。并不是因为是[故]参展作品，我拼命地描绘着这个机会[事]来拜访并不容易。原来，这个机会是[文]同学葛芸的，她是推荐来的优等生，[章]感情丰富，内心细腻，脆弱敏感，热[来]情敏锐，具有艺术家应有的素质，年[自]轻时就有很多作品获奖，在学校的表[i]现证明一切都不是虚名。

葛芸的作业管理所应该是学校挑选的[a]参展作品，但也受到了我的老师的表[m]扬，但缺点是好恶的许可很少。葛芸[k]的存在对我来说，与其说是威胁，不[.]如说是压迫，我曾经优秀的一切都变[c]得不那么出色了，才能、灵气和悟性[n]，沦落为中上的姿态，再也没有了独[恐]赢的威风。我半夜咬紧牙关想着自己[怖]可笑的付出，辛苦有什么用，学习有[鬼]什么用，天赋战胜一切，绝对胜利。[故]

那天，我经过工作室，看到葛芸被投[事]入工作室画着，挥舞着画笔，涂在画[文]布上的都是成功者的亮色。高年级学[章]长来叫她，国内著名画家来学校讲课[来]，让她当接待员，老师心疼她给了她[自]机会。她放下笔，把门遮住，兴奋地[i]走了。

我悄悄地从墙角出来，在冰冷的走廊[a]里呆了一会儿，鬼神妙地推门进去。[m]葛芸的画被放在画架上，还没完成，[k]凛然的才能就透过纸出来了。她要参[.]展的作业已经装裱好了，小心翼翼地[c]放在桌上的盒子里。我伸手摸了摸，[n]像触电一样，一时间心里充满了挫折[恐]和失落，五内都被烧得焦躁不安，愈[怖]演愈烈。

“着火了！画室着火了！”大家跑来[鬼]跑去，大声喊着，我连忙和来灭火的[故]同学一起慌忙抢救。

谁也无法估量真正的画家对自己的作[事]品有多深的感情。那是一个人的心血[文]、精气、神髓……还有生命。葛芸疯[章]狂地哭泣，从嚎啕大哭到哭声，最后[来]只能像枯井一样无精打采地啜泣，直[自]到眼睛干涸而没有眼泪。哭得太久了[i]，她的眼睛受伤了，疼痛像纸磨一样[a]，东西模糊了，再也不能画画了。你[m]看不到这个世界，你在刷子下面能看[k]到什么。

会有这样的结果，我不希望这样。你[.]被嫉妒触发了，却不想这么阴险。但[c]学校最终还是让我恶毒到了极致，参[n]选名额留给了我和我不完美的作业。[恐]有几个人在背后议论，窃窃私语，幸[怖]运又有生命，或者说你最好快点，或[鬼]者说我。

我不能被这些人看不起。自己甘心做[故]葛芸的替补，我再画一次。比她更好[事]，更完美。我每天都在寻找素材，乏[文]味的生活无善无陈，到处都是无聊的[章]人和事，直到看到画中的妇人，她痛[来]哭流涕，但懂得忍耐，巨大的悲伤还[自]无法突破自尊的门槛，歪曲成某种独[i]特的情感。我用画笔毫不遗漏地表达[a]这种微妙的感觉，致力于用颜色、线[m]、捕捉抽象的情感。

也许是我太用功了，太在意了，眼睛[k]终于受不了了。肿了，充血了，跑了[.]血，得了红眼病。我看着镜子里的自[c]己，眼红得像只兔子，心里还是快乐[n]的，小病不会把我的心烧成灰烬，参[恐]展作业最重要。我给画布上渐渐画出[怖]轮廓的女人，为她仔细地加上泪滴，[鬼]一点一点，一点也不马虎。

奇怪的是，眼泪是湿的，昏倒在画布[故]上，浸透着一片。我慌慌张张地找张[事]纸擦了擦，救了我的画。女性的眼睛[文]止不住泪水，眼孔里充满了泪水，像[章]断线的珠子一样滑落下来。画布的颜[来]色被泪水搅动，红、白、蓝、黑，最[自]后混在灰白色，混沌不堪。

为什么是那样？我看着手中的颜料不[i]知所措，却蘸着最普通的颜料，画出[a]了真正的眼泪。终于，眼泪止住了，[m]但是血从眼角渗出，哭了很久，喉咙[k]里会哭血，眼睛，有血的眼泪。

“救命啊！快来人啊！”茫茫的画布[.]群，只有泪水和血的眼睛，不眨眼睛[c]，不想闭，拼命地瞪着我，好像看透[n]了我一样。

同学闻声赶来，怕传染，也不敢贸然[恐]闯入，怯懦地站在外面，大喊：“是[怖]不是眼睛不舒服，要不要去找校医？[鬼]”。

“我的画…”我感觉眼睛虚空了，好[故]像少了什嚒，红肿消失了，疼痛减轻[事]了，凉爽清爽了。奇怪的眼睛终于闭[文]上了，两行血的眼泪落在了眼前。像[章]是两个很深的伤口。

同学终于放心不下，小心翼翼地走了[来]进来，看到我和我的画，惊讶地问：[自]“咦，你为什么画葛芸的妈妈？”

“什么？”我遮住自己的眼睛，害怕[i]传染给别人。

“你画中的人不是葛芸的妈妈吗？前几天她来学校办理葛芸的退学手续，伤心的哭了。”

我看不见，什么也看不见，画布上只[a]剩下灰色的一面，没有任何颜色。同[m]学看到我没什嚒事，马上就退出了。[k]我叫住她，不好意思地问：“你看到[.]葛芸的妈妈了吗？”。

“是啊，她妈妈也是有名的画家，但[c]是她的眼睛得了怪病，不能再画画了[n]，一心想把女儿养大。”同学听不懂[恐]我说的话，嘀嘀咕咕地说。“葛芸我[怖]不能再画画了，对她是个很大的打击[鬼]，可怜的是她放弃了自己的工作，一[故]直陪着女儿，住在校外的一间小破屋[事]子里。”原来，那种无法用语言表达[文]的感觉，只是辛酸的母亲放弃一切希[章]望的悲伤和无奈。

“等一下，你今天早上不是穿黄色的[来]衣服吗？”听到这句话，我的心都凉[自]了。

“是啊，不就是这样吗？怎么了？”[i]她害怕久留，就退缩了。

我手中的画笔滑落在地板上，点上了[a]灰色的水珠。在我眼里，她穿着灰色[m]和白色的衣服，有灰色和白色的裤子[k]，都是灰色和白色的，包括外面的天[.]空、云、花草……是我的整个世界

“哎呀，真糟糕。”门外一片嘈杂，[c]有人咚咚地走上楼梯，像是宣告“葛[n]芸的妈妈去世了！”。呆呆地站起来[恐]稍微打开门，同学们围在报道阵容周[怖]围，异口同声地进行着采访。

“刚才我和几个同学去拜访了葛芸，[鬼]在她妈妈办完退学手续后失去了心，[故]想在床上工作也不说话，只是一直睁[事]着眼睛，睡也不闭眼睛，妈妈今天早[文]上才闭上眼睛咽气。”有人说葛芸的[章]不幸，我再也忍不住抽泣了。我也想[来]流泪，表达我的悲伤，更多的是后悔[自]。但是，不管怎么揉眼睛，一滴眼泪[i]也没有流出来，像沙漠一样干燥。

“啊！”是的。请看她的眼睛！“看到我侧身站在门缝里，有人尖叫起来。我看到她们抱着头逃跑。我在房间的脱衣镜中回头看了看，那里模糊地映出了我的身影，但没有黑眼睛，只是像死鱼的白眼，有两个灰色的眼球，嵌在眼眶里。