50 年历史第 2 部分

顾问老师在那之后一周都没有来上班。

只好拿给有历史渊源的老师看。

我的历史老师起初对此很感兴趣，但随着他翻着书页，他的脸色越来越黑，越来越白。

wallpaper:596

我还没看完就关闭了页面。

正在我纳闷的时候，老师突然问我：“你写这个的时候指的是什么？”

学生会长简单说明了目前的情况。

老师闻言，带着学生会长和图书馆馆长去了校长室。

“校长，我们有麻烦了，那50年的[文]历史又出来了。”我开始做

wallpaper:773

我们聊了大约10分钟，然后悄悄挂了电话。

我被推上了停在门口的校长的车，不知不觉就到了神社。

神社里出来一个神官模样的人，把我[章]领到正殿。

“真的出现了50年的历史吗？”

神父板着脸问道。

点了点头，他开始说话，脸色更加的凝重。

“50年历史出版后，发生了一个奇怪的现象，一年死了三个人，吩咐那边的历史老师把他手里的50年历史用焚化炉烧掉。果然是我在场的时候把它给烧了。所以你们是不可能找到50年的历史的。

学生会长和图书馆馆长一听，脊背发[来]凉。

校长沉默了一会儿，向牧师问道。 “我现在应该怎么做？” “请在这个娃娃上写上任意三个人的名字，写好后，一个一个装进白色信封，在信封正面用红墨水写上‘印章’，然后扔进附近的河里”

校长还是不服气，问了一连串的问题。

“50年的历史，我们该怎么办？”[自]可以吗？人偶上写着名字的人会死吗[i]？

wallpaper:123

神父握着校长的手说：“没关系，没[a]有人会死，因为娃娃会代替他们。”[m]

我会烧毁50年的历史，明天请你拿来。介意我告诉你吗？所有人都接受了驱魔，当天就被解散了。

第二天，校长给学生会长和图书馆长打电话，建议他们要用学生会长、图书馆长、学生会副长的名字当傀儡。 .

昨天发生的一切，我只好接受。

我按照神父教我的程序，到附近的河[k]边写字。

放学后，我们去神社烧了50年的历[.]史。

我不知道那是不是一件好事，但到目前为止还没有人死去。

后来我问历史老师，他说在创造50年历史的那一年，有一个学生因为受折磨自杀了。

看来当时那个欺负人的学生就是50年历史创作的领头羊。

虽然现在无法证实，但还是忍不住祈祷自杀的学生灵魂安息。

顧問の先生達はそれから1週間しても出勤してこなかった。

仕方がないので歴史繋がりの先生に[c]見せる事になった。

歴史の先生は最初こそ興味を持っていたがページをめくる度にどんどん表情がくもっていき青ざめていった。

wallpaper:596

最後まで見終わる前にページを閉じてしまった。

不思議に思っていると先生は唐突に[n]「これ、なにを参考に書いたんだ？[恐]」と尋ねてきた。

生徒会長はこれまでの経緯を簡単に[怖]説明した。

それを聞いた先生は生徒会長と図書[鬼]委員長をつれて校長室に向かった。[故]

「校長、大変な事態になりました。[事]あの50年史がまた出てきました」[文]

それを聞いた校長先生はおもむろに電話を握りどこかへ電話をしはじめた。

wallpaper:773

10分位話し込み静かに電話を切る[章]と「いまから神社に行く。説明は後[来]だ」といい玄関に向かった。

玄関脇に止めてある校長先生の車に[自]押し込まれるように乗せられて気づ[i]いた時には神社に着いていた。

神社から神主さんらしい人物が出て[a]きて本堂へ案内された。

「50年史が出てきたというのは本[m]当ですか？」

と神主さんは険しい顔で聞いてきた[k]。

こくんとうなずくと更に険しい顔で[.]こんな話を始めた。

「50年史が発行されてから必ず1[c]年に3人の人間が亡くなるという怪[n]異が起きた。それを恐れた昔の校長[恐]が学校にある全ての50年史と生徒[怖]や教師が所持している50年史をそ[鬼]こにいる歴史の先生に焼却炉で燃や[故]す様に指示した。私立ち会いのもと[事]確かに燃やしたんだ。だから、君た[文]ちが50年史を見つけることができ[章]るはずがないんだ」

それを聞いた生徒会長と図書委員長[来]は背筋にぞっとするものを感じた。[自]

しばらくの沈黙の後校長先生が神主[i]さんに尋ねた。「これからどうした[a]らいいんでしょうか？」

神主さんは懐から人形を3枚出して[m]こう続けた。「この人形に誰でもい[k]いので3人の名前を書いて下さい。[.]書いたなら一枚ずつ白い封筒に入れ[c]て封筒の表に朱墨で封と書いて近く[n]の川に流して下さい」

校長先生はまだ納得できず続けざま[恐]に質問した。

「50年史はどうしたらいいんでしょうか？人形に書いた名前の人間は死んだりしないでしょうか？」

wallpaper:123

神主さんは校長先生の手を握り「大[怖]丈夫。人形が身代わりになりますか[鬼]ら死人は出ません。

50年史は焚き上げますので明日こ[故]ちらにお持ち下さい。いいですかこ[事]の事は決して他言しないでください[文]。怨念がひろまったら手の施しよう[章]がなくなりますから…」

その後、皆そろってお祓いを受けて[来]その日は解散となった。

翌日、校長先生は生徒会長と図書委[自]員長を呼び人形に生徒会長と図書委[i]員長、生徒会副会長の3人の名前を[a]使いたいと持ちかけてきた。

昨日の事は他言できないので仕方な[m]く了承した。

神主さんに教えてもらった手順通り[k]に書き込み近くの川に流しに行った[.]。

放課後、神社に行き50年史を焚き[c]上げてもらった。

そうしたことが良かったのかは分か[n]らなかったが今のところ死人は出て[恐]いない。

後日、歴史の先生に話を聞くと50[怖]年史を創った年に生徒が苛めを苦に[鬼]して自殺したのだという。

当時苛めをしていた生徒は50年史[故]作成のリーダーをしていたらしい。[事]

今となっては確かめようがないとはいえ自殺した生徒の冥福を祈らずにはいられない。